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terça-feira, 10 de fevereiro de 2026

SEAD - Problema de exame resolvido

Sistemas Eletrónicos Analógicos e Digitais

ISEL, 2025-2026
Pag1

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sexta-feira, 6 de fevereiro de 2026

Sistemas Eletrónicos Analógicos e Digitais

Exercício resolvido

Problema 1, do exame de SEAD, ISEL, 20 janeiro, 2026

Problema 1, do exame de SEAD, ISEL, 20 janeiro, 2026, pag1


Problema 1, do exame de SEAD, ISEL, 20 janeiro, 2026, esquema





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segunda-feira, 5 de janeiro de 2026

Sistemas Eletrónicos Analógicos e Digitais

Resolução da pergunta 2.a) do exame de 29-01-2025


Resolução da pergunta 2.a) do exame de 29-01-2025 pag1








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segunda-feira, 27 de outubro de 2025

Acompanhamento online

Explicações e Tutoria


Sou a Conceição Pereira, a sua explicadora dedicada desde 2008, e estou aqui para o ajudar a dominar as complexas matérias de Engenharia Eletrotécnica, Computadores e Informática. Se está a sentir dificuldades em cadeiras como Análise de Circuitos, Eletrónica, Sinais e Sistemas, Sistemas Digitais ou Arquitetura de Computadores, as minhas explicações online são a solução para si.

Com uma vasta experiência e um método de ensino adaptado às suas necessidades, garanto que vai compreender a matéria e alcançar o sucesso académico que tanto deseja. Não deixe que as dificuldades se acumulem!

Entre em contacto comigo e marque já as suas sessões de tutoria. Invista no seu futuro!

Envie mensagem privada para mais informações e reservas.


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sábado, 30 de agosto de 2025

Finalmente na Universidade!

Os melhores alunos e o Ensino Superior


🎓 Os melhores alunos são, muitas vezes, os que mais sofrem no início do ensino superior.

Pode parecer estranho, até contraditório. Mas é verdade.
Aqueles que sempre tiveram as melhores notas, que nunca precisaram de ajuda no ensino básico e secundário, são frequentemente os que sentem maior dificuldade na universidade.

E porquê?
Porque o ensino superior é um mundo diferente:

  • O nível de dificuldade aumenta consideravelmente;

  • A forma de aprender muda — já não basta ouvir o professor;

  • Há mais liberdade, mas também muito mais responsabilidade;

  • As turmas são grandes, os professores não controlam presenças e o acompanhamento individual praticamente não existe.

O resultado?
Muitos alunos deixam de ir às aulas teóricas, não compram livros (porque “não é obrigatório”) e acabam por adiar tudo para os exames. Só que… quando chega a altura das provas, descobrem que os slides das aulas não chegam.

👉 E é precisamente aqui que os melhores alunos sofrem mais.
Não estão habituados a más notas. Não sabem lidar com o primeiro insucesso. Surge a frustração, a dúvida, até o medo de terem escolhido o curso errado.

Já os que vinham habituados a algumas dificuldades, lidam melhor com a situação. Pedem ajuda mais cedo.
Mas todos precisam de orientação: como estudar, como organizar prioridades, como preparar laboratórios e avaliações.

💡 É aqui que entra a tutoria.
Desde 2008, ajudamos estudantes de engenharia eletrotécnica, computadores e informática a encontrarem o caminho certo para o sucesso académico.

Disponibilizamos:
✔️ Apoio personalizado em diversas matérias;
✔️ Orientação prática para organizar o estudo;

👉 Se está a sentir que precisa de apoio — ou conhece alguém nessa situação — fale connosco. Não tem de enfrentar sozinho esta etapa.


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Os melhores alunos são, muitas vezes, os que mais sofrem no início do ensino superior

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quinta-feira, 17 de julho de 2025

Circuitos Elétricos, Questão 3

Exame de Recurso Sem-1 2024-2025, U. Coimbra


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Circuitos Elétricos, Questão 3




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terça-feira, 15 de julho de 2025

Circuitos Elétricos, U. Coimbra, Questão 2

Exame de Recurso Sem-1 2024-2025

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Circuitos Elétricos, U. Coimbra, Questão 2, pág 1 de 4




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quinta-feira, 10 de julho de 2025

Exame de Recurso Sem-1 2024-2025

Circuitos Elétricos, U. Coimbra, Questão 1

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Exame de Recurso Sem-1 2024-2025, Circuitos Elétricos, U. Coimbra, Pag. 1 de 7




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terça-feira, 24 de junho de 2025

EuExplico® - Explicações de Ensino Superior

EuExplico® - Explicações de Ensino Superior


EuExplico é uma marca Portuguesa registada no INPI com o nº 739290. 
A titular da marca é Maria da Conceição M. C. T. Pereira, iniciadora deste projeto e cujo CV pode ser consultado neste sítio: https://www.mconceicaopereira.pt/.

Conceição Pereira iniciou a atividade de explicadora/tutora, em Junho de 2008, pela paixão de ensinar.

Inicialmente a divulgação era feita pelo chamado "boca-a-boca" dos alunos e pais satisfeitos.

Em 2010 criou o primeiro espaço online, um blogue euexplicolhe.blogspot.com, para divulgar o seu trabalho partilhando resoluções de exercícios parciais, ou completas, feitas por si. Oferece resoluções de exercícios como forma de divulgação.

Depois foi criando espaços EU EXPLICO em várias redes sociais até que a própria Google lhe ofereceu um espaço Google Business, já há vários anos.

Também a MEO lhe ofereceu destaque num canal, durante uma semana, devido aos conteúdos inovadores que publicava.

Em 2018 registou um domínio, euexplico.pt, que configurou apontando-o para o blogue e acrescentando várias páginas temáticas.

Toda a sinalética de EuExplico® tem a imagem de um livro aberto com um lápis por cima, ou uma composição com base naquela imagem.

Tem sido um trabalho continuado, permanente e absorvente.



Nos últimos anos têm-se multiplicado as páginas de outros explicadores usando também a identificação euexplico. Não têm nenhuma relação com a marca EuExplico®, não conhecemos essas pessoas, nem a qualidade dos serviços que prestam e não assumimos qualquer responsabilidade pelo que fazem. 

Sob a marca EuExplico® trabalham apenas três pessoas: 
-> Conceição Pereira, a iniciadora da marca e principal explicadora;
-> Paulo Pereira, colaborador esporádico como explicador;
-> Helena Pereira, colaboradora esporádica como explicadora e corresponsável pela promoção e divulgação nas redes sociais.

Para mais informações contacte-nos: eu.explico.lhe @ gmail.com/+351 964 260 563

Os nossos perfis nas redes sociais:






















sábado, 21 de junho de 2025

Avaliados e aprovados!!

Parabéns aos nossos estudantes!

De todos os estudantes a quem demos explicações e fizemos acompanhamento e apoio ao estudo durante o segundo semestre, metade já fez as avaliações das disciplinas em que os apoiamos. Todos obtiveram aprovação logo na primeira avaliação!

Boas férias!





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segunda-feira, 2 de junho de 2025

Instrumentação e Medidas, UBI, TPs, exercício 5, 2024-2025


O erro de medição - exercício 5 das TPs

Página 1 de 2.

O erro de medição - exercício 5 das TPs. Página 1 de 2


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sábado, 31 de maio de 2025

Instrumentação e Medidas, UBI, TPs, 2024-2025


O erro de medição - exercício 3 das TPs

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quinta-feira, 29 de maio de 2025

Processamento de Sinal, UTAD, TP2

Resolução do exercício 2 da Teórica-Prática 2, de PS da Universidade do Minho


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terça-feira, 27 de maio de 2025

Processamento de Sinal, Ficha de exercícios nº 1

Resolução do exercício 5.f) da Ficha 1 de PS, UTAD


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Resolução do exercício 5.f) da Ficha 1 de PS, UTAD Página 1 de 3


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domingo, 25 de maio de 2025

Guia prático

Como preparar testes e exames no ensino superior: guia prático para estudantes de Engenharia

Ao longo dos anos como tutora de estudantes do ensino superior nas áreas da engenharia eletrotécnica, dos computadores e da informática, tenho observado padrões muito claros sobre o que funciona — e o que não funciona — na preparação para testes e exames.

Neste artigo, partilho algumas orientações práticas que já ajudaram muitos alunos a obter melhores resultados.

Se estás a estudar num curso de engenharia, este texto é para ti.


1. Frequentar as aulas teóricas?

Sim, de preferência.
As aulas teóricas ajudam-te a compreender os conceitos fundamentais. Mesmo quando não parecem "úteis" de imediato, são essenciais para saber o porquê de cada técnica ou método.


2. Frequentar todas as aulas práticas?

É fundamental!

É nas práticas que:

  • Aprendes a aplicar a teoria à resolução de problemas.

  • Ficas a conhecer os tipos de exercícios que aparecem nos testes.

  • Colocas dúvidas e percebes como os professores querem que resolvas os problemas.

  • Ganhas segurança para o momento da avaliação.

Saber a teoria não chega — é preciso saber aplicá-la, de forma clara, lógica e eficiente.

Em disciplinas como Sistemas Digitais ou Arquitectura de Computadores, onde muitas vezes te é pedido que "projectes algo", a solução pode não ser única.
Mas há passos e critérios comuns que os professores esperam ver seguidos — e é nas práticas que esses critérios são explicados.


3. Ler toda a matéria teórica?

Depende.
Se não assististe às aulas teóricas, então sim — tens de compensar essa ausência com leitura.
Se estiveste presente e atento às aulas, entendeste os conteúdos e tens prática na resolução de exercícios, então uma leitura exaustiva pode ser dispensada — mas nunca os fundamentos essenciais.

Não subestimes o valor da teoria, mesmo quando estás seguro da prática.


4. Resolver problemas?

Sim, sem dúvida!
É aqui que o verdadeiro estudo começa.
Ler não basta. É preciso fazer, errar, corrigir, repetir — e ganhar confiança.


5. Estudar por testes resolvidos de anos anteriores?

Sim, mas com cautela.
Estudar por resoluções antigas ajuda a perceber padrões e a consolidar estratégias.
No entanto, ler soluções feitas por outros não substitui o treino autónomo.

Durante o teste, não vais poder consultar nada. E se só leste resoluções, quando fores tu a resolver do zero, vais hesitar — e o tempo vai voar.

Usa os testes resolvidos como referência, não como substituto da prática.


6. Resolver testes e exames anteriores?

Imprescindível!
Treina com problemas reais, elaborados pelos mesmos professores, se possível.
Quantos mais resolveres, melhor preparado/a estarás para:

  • Gerir o tempo.

  • Lidar com a pressão.

  • Aplicar métodos e estratégias eficazes.


7. No momento do teste...

O tempo é limitado.
É preciso saber resolver de forma rápida e segura.
Se começares a hesitar, é natural que surjam o nervosismo e a confusão — mesmo em conteúdos que dominavas.

Quando isso acontecer:

  1. Respira fundo.

  2. Começa pelos problemas que sabes fazer bem.

  3. Garante que esses ficam certos.

  4. Se sobrar tempo, dedica-te aos mais difíceis.


Em resumo:

  • Frequenta as aulas, sobretudo as práticas.

  • Aprende a aplicar a teoria.

  • Resolve muitos exercícios.

  • Treina com testes e exames anteriores.

  • Evita estudar apenas por resoluções feitas por outros.

  • Foca-te na prática autónoma, sem consulta.

A chave do sucesso está no treino constante e focado. Não deixes tudo para os últimos dias. Começa já.


Se gostaste deste artigo e achas que pode ajudar outros colegas, partilha!
Se tiveres dúvidas ou sugestões, deixa um comentário — estarei por aqui para ajudar. Se quiseres tutoria personalizada contacta-me: eu.explico.lhe @ gmail.com.




Como preparar testes e exames no ensino superior: guia prático para estudantes de Engenharia




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sábado, 24 de maio de 2025

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O erro de medição - exercício 2 das TPs. Página 1 de 2





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quinta-feira, 22 de maio de 2025

Processamento de Sinal, Ficha 1, Exercício 6

Processamento de Sinal, UTAD, Ficha de exercícios nº 1


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Resolução do exercício 6) da Ficha 1 de PS, UTAD, Página 1 de 1




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sexta-feira, 9 de maio de 2025

Eletrónica I, 2024-2025, da Faculdade de Engenharia da Universidade do Porto


E1, FEUP, exercícios extra sobre AmpOps, Problema 2

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segunda-feira, 5 de maio de 2025

Resolução da pergunta 3.d) da Série de problemas 5, de Controlo, FEUP


Controlo, 2024-2025, da Faculdade de Engenharia da Universidade do Porto
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