Informações

• Todas as explicações são efectuadas remotamente, via internet, com a vantagem adicional de cada um estar no conforto da sua casa e não haver custos em deslocações.
• Temos uma câmara montada sobre a secretária para mostrar a folha enquanto se escreve e se explica oralmente.
• O/A aluno/a deve ter a câmara ligada para que consigamos ter a noção se está a conseguir acompanhar ou se temos que mudar de forma de explicar.
• Todas as explicações são preparadas individualmente para cada aluno, adaptadas às necessidades de cada um e de acordo com os materiais dos respetivos docentes, de forma a que façam a resolução dos testes e exames de acordo com a nomenclatura e fórmulas usadas pelos seus docentes.
• A duração de cada aula é flexível e previamente combinada.
• Somos bastante flexíveis nos horários. Desde que tenhamos disponibilidade (e caso seja mesmo necessário), também trabalhamos aos fins de semana e feriados, entre as 9h e as 20h.
• Partilhamos um ficheiro no OneNote, com cada aluno, em que vamos colocando recortes, resoluções, formulários e muito mais. Também serve para que o/a aluno/a possa ir colocando dúvidas ou recortes de exercícios para serem resolvidos. Veja aqui um ficheiro OneNote de demonstração.
• No final da explicação enviamos, por email e colocamos no ficheiro OneNote, a digitalização das folhas que foram escritas durante a explicação.
• Não fazemos resolução de testes e/ou exames enquanto estão a decorrer. 
• Não realizamos trabalhos/projetos EM VEZ dos alunos. Orientamos e ensinamos a fazer.

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EuExplico Eu Explico Explicações de Ensino Superior

Máquina síncrona - problema de exame, MEA, ENIDH

Problema III do exame de máquinas elétricas e acionamentos, da Escola Náutica.

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MEA - Máquinas Elétricas e Acionamentos, problema 6 da coletânea

Resolução do problema 6a da coletânea de problemas de MEA, (ENIDH)

Pág. 1 da resolução.

Ver problema 5 aqui

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Resolução do problema 5 da coletânea de problemas de MEA, (ENIDH)

MEA - Máquinas Elétricas e Acionamentos

Ver Problema 4 aqui

Volte em breve para ver o problema 6.

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Problema 4 da coletânea de MEA

MEA - Máquinas Elétricas e Acionamentos - problema resolvido.

Ver o problema 3 aqui

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Máquinas Elétricas e Acionamentos - problema 3

Resolução do problema 3 da coletânea de problemas de MEA, (ENIDH).

Ver o problema 2 aqui

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Resolução do problema 2 da coletânea de problemas de MEA, (ENIDH)

MEA - Máquinas Elétricas e Acionamentos

Ver Problema 1 aqui

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MEA - Máquinas Elétricas e Acionamentos - problema resolvido

Resolução do problema 1 da coletânea de problemas de MEA, (ENIDH).

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Mecânica e Ondas - Centro de massa de uma parábola (2)

Pretende-se determinar as coordenadas do centro de massa de uma secção plana, de uma lâmina de parábola, com distribuição uniforme de massa.

A Pág 1 está aqui.

Pág. 2

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Mecânica e Ondas - Centro de massa de uma parábola (1)

Pretende-se determinar as coordenadas do centro de massa de uma secção plana, de uma lâmina de parábola, com distribuição uniforme de massa.

Pág 1

Volte em breve para ver a Pag. 2

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Determinar coordenadas do centro de massa (2) - Mecânica e Ondas

Pretende-se determinar as coordenadas do centro de massa de uma secção plana, triangular, com distribuição uniforme de massa.

A Pág. 1 está aqui.

Pág. 2

Pág. 3

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Determinar coordenadas do centro de massa (1) - Mecânica e Ondas

Pretende-se determinar as coordenadas do centro de massa de uma secção plana, triangular, com distribuição uniforme de massa.

Pág. 1

Brevemente a Pag. 2

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Quadripolos e diportos

Pretende-se desenhar o esquema equivalente do circuito em função dos parâmetros b.

O circuito é modelado por um quadripolo (2 terminais positivos + 2 terminais negativos), na forma de um diporto (um porto de entrada e um porto de saída). Em cada porto temos uma tensão e uma corrente.

Podemos ainda relacionar a tensão com a corrente na entrada para obter a impedância vista da entrada do circuíto e a tensão na saída com a corrente de saída para obter a impedância vista da saída.

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Cálculo de velocidade de um objecto com movimento de translação mais rotação

A barra está a rodar com velocidade angular w, no sentido anti-horário e em simultâneo desloca-se horizontalmente com velocidade v. Pretende-se determinar a componente segundo o eixo dos xx da velocidade do ponto A. O ponto A está sobre a barra a uma distância dA do centro de massa.

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Simulação de escrita em LCD, de números selecionados num Keypad, com o MCU 8051 IDE

Selecionam-se números num teclado que vão sendo impressos num display LCD por intermédio de um simulador do microprocessador Intel 8051.

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Resolução de problema de Circuítos Sequenciais Assíncronos

Problema de Sistemas Digitais II, do IPS

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Conversor Analógico/Digital - exercício resolvido

Pergunta 3 do exame de SEAD, de 06-02-2020

Explicar o funcionamento do conversor representado, identificando os blocos e dimensionar “x”, “a”, “b”, “c”, “d” e “e”, para:

• Alimentação do conversor 𝑉𝐶𝐶 e −𝑉𝐶𝐶 com 𝑉𝐶𝐶 = 5 V

• Tensão de entrada 𝑉𝑎 a variar entre 0 V e 3,5 V

• 𝐼𝑎2 = 2𝐼𝑟𝑒𝑓

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Processamento de Sinal - ISEC

Resolução da pergunta 1c, da 2ª frequência de 2023/2024

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Sistemas Digitais - resolução de pergunta de exame

Determine o diagrama de estados correspondente ao circuíto lógico representado na figura.

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